METAS
METAS
METAS
Educação e Ciência
Nesta área estratégica, alguns dos setores que requerem atenção incluem as infraestruturas e recursos (melhoria de equipamentos escolares, criação de espaços de estudo e aproveitamento de pavilhões escolares), os recursos humanos (reforço de pessoal não docente, formação e incentivos para inclusão e fixação de professores, a inclusão e apoio (educação inclusiva, melhoria da alimentação escolar e promoção de atividades extracurriculares), ciência e inovação (parcerias com instituições de investigação e programas de sensibilização para ciências nas escolas) e as férias e atividades (ampliação das férias desportivas e criação de espaços dedicados para ATL). As áreas de intervenção prioritária incluem:
LIGAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E CIÊNCIA
Dificuldade de reter jovens talentos na região.
Meta até 2029
Conceder bolsas de formação avançada em áreas relevantes para o concelho, catalogar setores de crescimento económico para apoiar projetos empreendedores através da plataforma de serviços tecnológicos e aumentar em 30% a utilização de verbas comunitárias.
LIGAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E CIÊNCIA
Dificuldade de reter jovens talentos na região.
Meta até 2029
Conceder bolsas de formação avançada em áreas relevantes para o concelho, catalogar setores de crescimento económico para apoiar projetos empreendedores através da plataforma de serviços tecnológicos e aumentar em 30% a utilização de verbas comunitárias.
LIGAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E CIÊNCIA
Dificuldade de reter jovens talentos na região.
Meta até 2029
Conceder bolsas de formação avançada em áreas relevantes para o concelho, catalogar setores de crescimento económico para apoiar projetos empreendedores através da plataforma de serviços tecnológicos e aumentar em 30% a utilização de verbas comunitárias.
EMPREENDEDORISMO E RETENÇÃO ESCOLAR
Elevado abandono escolar e falta de ligação dos jovens ao mercado de trabalho.
Meta até 2029
Promover a autonomia e flexibilização curricular e a adaptação de conteúdos à economia local, em associação com a classe empresarial.
EMPREENDEDORISMO E RETENÇÃO ESCOLAR
Elevado abandono escolar e falta de ligação dos jovens ao mercado de trabalho.
Meta até 2029
Promover a autonomia e flexibilização curricular e a adaptação de conteúdos à economia local, em associação com a classe empresarial.
EMPREENDEDORISMO E RETENÇÃO ESCOLAR
Elevado abandono escolar e falta de ligação dos jovens ao mercado de trabalho.
Meta até 2029
Promover a autonomia e flexibilização curricular e a adaptação de conteúdos à economia local, em associação com a classe empresarial.
INFRAESTRUTURAS E ATIVIDADES ESCOLARES DE INTEGRAÇÃO E ENRIQUECIMENTO
Investimento em infraestruturas e equipamentos escolares, e maior apoio da autarquia para o trasporte e para aquisição de software.
Meta até 2029
Intervir nas duas escolas consideradas prioritárias no acordo com a Associação Nacional de Municípios Portugueses e disponibilização de verbas anuais para transporte e atividades escolares.
INFRAESTRUTURAS E ATIVIDADES ESCOLARES DE INTEGRAÇÃO E ENRIQUECIMENTO
Investimento em infraestruturas e equipamentos escolares, e maior apoio da autarquia para o trasporte e para aquisição de software.
Meta até 2029
Intervir nas duas escolas consideradas prioritárias no acordo com a Associação Nacional de Municípios Portugueses e disponibilização de verbas anuais para transporte e atividades escolares.
INFRAESTRUTURAS E ATIVIDADES ESCOLARES DE INTEGRAÇÃO E ENRIQUECIMENTO
Investimento em infraestruturas e equipamentos escolares, e maior apoio da autarquia para o trasporte e para aquisição de software.
Meta até 2029
Intervir nas duas escolas consideradas prioritárias no acordo com a Associação Nacional de Municípios Portugueses e disponibilização de verbas anuais para transporte e atividades escolares.
PROBLEMAS E SOLUÇÕES
PROBLEMAS E SOLUÇÕES
PROBLEMAS E SOLUÇÕES
Para um futuro com mais oportunidades em Bragança
Por um futuro com mais oportunidades em Bragança
01
Setor
Problemas
Solução
01
Setor
Problemas
Solução
01
Recursos humanos, formação e gestão escolar
Falta de pessoal não docente e dificuldades na substituição de professores.
Mobilização de recursos de acordo com as necessidades institucionais e apoios logísticos a professores contratados a tempo parcial.
01
Recursos humanos, formação e gestão escolar
Problema
Falta de pessoal não docente e dificuldades na substituição de professores.
Solução
Mobilização de recursos de acordo com as necessidades institucionais e apoios logísticos a professores contratados a tempo parcial.
01
Recursos humanos, formação e gestão escolar
Falta de pessoal não docente e dificuldades na substituição de professores.
Mobilização de recursos de acordo com as necessidades institucionais e apoios logísticos a professores contratados a tempo parcial.
02
Economia sustentável baseada no conhecimento
Dependência da economia local de setores tradicionais e pouco aproveitamento da investigação para soluções sustentáveis.
Fomentar a instalação de novas empresas (“via verde” do empresário). Promover os clusters industriais nas áreas de acolhimento empresarial.
02
Economia sustentável baseada no conhecimento
Problema
Dependência da economia local de setores tradicionais e pouco aproveitamento da investigação para soluções sustentáveis.
Solução
Fomentar a instalação de novas empresas (“via verde” do empresário). Promover os clusters industriais nas áreas de acolhimento empresarial.
02
Economia sustentável baseada no conhecimento
Dependência da economia local de setores tradicionais e pouco aproveitamento da investigação para soluções sustentáveis.
Fomentar a instalação de novas empresas (“via verde” do empresário). Promover os clusters industriais nas áreas de acolhimento empresarial.
03
Parceria com o IPB, Centros de Investigação e CoLabs
Baixa transferência de tecnologia e pouca integração entre investigação académica e setor produtivo.
Criar um Gabinete de Empreendedorismo que atue como front office de encaminhamento de potenciais empreendedores.
03
Parceria com o IPB, Centros de Investigação e CoLabs
Problema
Baixa transferência de tecnologia e pouca integração entre investigação académica e setor produtivo.
Solução
Criar um Gabinete de Empreendedorismo que atue como front office de encaminhamento de potenciais empreendedores.
03
Parceria com o IPB, Centros de Investigação e CoLabs
Baixa transferência de tecnologia e pouca integração entre investigação académica e setor produtivo.
Criar um Gabinete de Empreendedorismo que atue como front office de encaminhamento de potenciais empreendedores.
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